在这个充满机遇与挑战的新时代，信息工程学院积极响应学生全面发展的需求，深入实施“学生养成工程”，以学风建设为核心，以竞赛实践为驱动，以综合素质提升为目标，全面推动学生全面发展，取得了令人瞩目的成绩。
一、理念引领，筑梦未来
学院领导、教师、养成工程项目组及全体学生的共同践行养成工程教育理念。学院深刻认识到，在快速发展的信息时代，培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才，是高等教育的核心使命。因此，“学生养成工程”应运而生，旨在通过一系列科学、系统、全面的项目培养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养优秀的品质，激发其内在潜能，促进其全面发展。
（一）理念先行，明确方向
学院首先明确了“学生养成工程”的核心理念，即“以学生为中心，全面发展；以实践为导向，创新引领；以责任为担当，服务社会”。这一理念贯穿于教育教学全过程，成为学院各项工作的行动指南。学院领导多次召开专题会议，研究部署“学生养成工程”的实施方案，确保各项措施落到实处、取得实效。
（二）制度建设，保障实施
为了保障“学生养成工程”的顺利实施，学院建立了一整套完善的制度体系。包括学风建设制度、竞赛激励机制、综合素质评价体系等，为工程的实施提供了坚实的制度保障。
二、学风建设，筑牢基石
学风是学院精神风貌的集中体现，也是衡量教育质量的重要标尺。在信息工程学院，“学生养成工程”的首要任务就是重塑学风，让学习成为学生最鲜明的底色。
（一）到课率的显著提升
曾经，部分学生对课堂持有一种可有可无的态度，迟到、早退甚至旷课现象时有发生。为了改变这一现状，学院采取了一系列有力措施。一方面，通过实施严格的考勤制度，结合定位、二维码、线上签到等现代科技手段，有效遏制了逃课现象；另一方面，通过丰富教学内容、创新教学方法，如采用案例教学、项目驱动教学等模式，让课堂变得生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。如今，信息工程学院的课堂上，学生们主动求知、积极参与，到课率显著提升，部分班级甚至实现了零旷课记录。这种从被动到主动的转变，不仅体现了学风的改善，更彰显了学院教育改革的成效。
（二）考研率的稳步增长
面对就业与深造双重挑战，信息工程学院强化考研支持，构建学生信息库，并提供专业心理疏导等。这些举措显著增强了学生考研信心与竞争力，搭建起通往学术殿堂的坚实桥梁。近年来，学院考研录取率稳步攀升，众多学子成功迈入自己理想院校，实现从本科到研究生的精彩跨越。
（三）过关率的全面提升
在信息工程学院，“学生养成工程”还注重课程教学质量和学生学业成绩的提升。学院通过优化课程设置、改革教学方法、加强实践教学环节等措施，提高了课程的吸引力和实效性。同时，学院建立了完善的学习支持体系，包括学科竞赛指导团队等，为学生提供全方位的学习帮助。这些努力使得学院各门课程过关率均保持在较高水平，部分核心课程过关率甚至达到了100%。学生们在知识的海洋中畅游，收获了累累硕果。
（四）违纪率的持续下降
在信息工程学院，“学生养成工程”还注重学生的道德教育和纪律约束。学院坚持正面教育与严格管理相结合的原则，通过开展法制教育、心理健康教育、诚信教育等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观；同时，建立健全违纪处理机制，对违纪行为进行严肃处理并公开通报。这些措施有效遏制了违纪行为的发生，使得学院违纪率持续下降并保持在较低水平。学生们在遵守纪律、尊重规则的同时，也学会了自我约束和自我管理，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
三、竞赛实践，展现风采
在信息工程学院，同学们不仅在学业上取得了优异成绩，更在各类学科竞赛中绽放了璀璨星光。学院高度重视学生创新能力和实践能力的培养，积极组织学生参加各类竞赛活动，为学生提供了展示自我、挑战自我的舞台。
（一）中国大学生计算机设计竞赛
信息工程学院学子在中国大学生计算机设计竞赛中大放异彩，凭编程实力、敏捷思维与卓越团队协作屡获佳绩。他们日夜兼程，以精准代码编织梦想。荣誉与奖项之外，更宝贵的是实战经验与深刻教训，这将成为他们职业生涯中不可或缺的财富。
（二）“互联网+”大学生创新创业大赛
“互联网+”大学生创新创业大赛是国家鼓励大学生创新创业的重要平台。信息工程学院学子在“互联网+”大赛中勇闯创新路，提出多项创新实用项目。经市场调研、需求分析及产品设计等精心打磨，项目质量显著提升。在国赛、省赛中佳绩频传，荣誉加身，更为未来创业之路奠定坚实基础。
（三）其他各类竞赛
除了上述两大竞赛外，信息工程学院的学生们还积极参与数学建模竞赛、电子设计竞赛等各类学科竞赛活动。他们凭借出色的专业技能和团队协作精神在竞赛中屡获佳绩为学院赢得了广泛的赞誉和尊重。这些荣誉的获得不仅是对学生个人能力的肯定更是对学院教育教学工作的认可。同时这些竞赛经历也极大地丰富了学生的课余生活拓宽了他们的视野和知识面促进了他们的全面发展。
四、综合素质，引领未来
在信息工程学院，“学生养成工程”的最终目标是培养具有综合素质的优秀人才。为此学院注重培养学生的品德修养、学业素质和实践能力等方面的能力。
（一）品德修养的培养
信息工程学院强调立德树人，通过思政教育、社会实践等方式，引导学生树立正确的价值观与道德观，培养责任感与担当精神，让品德之光照亮学生的成长之路。
（二）学业素质的熏陶
信息工程学院致力于营造浓厚的学术氛围，通过优化课程体系、强化实践教学、鼓励科研探索等措施，全面提升学生的专业知识、技能水平及创新能力，为学生的学业发展奠定坚实基础。
（三）实践能力的提升
信息工程学院注重实践教学环节的设置和实施，通过校企合作、实习实训等方式为学生提供更多的实践机会。同时鼓励学生参加各类社会实践活动和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。这些实践经历不仅让学生们将所学知识应用于实际中更让他们在实践中不断成长和进步。
五、展望未来，续写辉煌
“学生养成工程”是信息工程学院教育教学工作的一次重要探索和实践。通过学风建设、竞赛实践、综合素质提升等多个方面的努力与成果展示我们看到了一个充满活力、积极向上的学院形象。在未来的日子里，我们将继续深化“学生养成工程”的内涵和外延，不断拓展其应用领域和影响力，让这一工程成为学院乃至学校的一张亮丽名片！