凝心聚力担使命 奋楫扬帆开新局
2024年3月
人勤春来早，奋进正当时！在这生机勃勃的季节里，我们共同开启了新的学期、新的征程。在这春意盎然的时刻，让我们以龙马精神、刚健有为的姿态，奋楫逐浪，矢志担当，共同书写学生工作的新篇章。
一、2023年工作回顾
2023年学生工作按照“思政引领、精准育人、系统推进、全面提升”的总体思路，围绕“审核评估、体系建设、思想引领、人才培养、管理服务、能力提升”等六个方面，强化关键领域靶向性指标和标志性成果培育建设，着力加强凝聚学生工作协同育人合力，持续推进学生工作高质量发展。
（一）潜“心”钻研，开启审核评估“新座标”
本着业务回归指标的原则，全力推进本科教育教学审核评估工作。对标对表，系统梳理“学生发展”评估指标体系的任务清单；全年组织召开处室审核评估推进会5次，召开综述撰写和指标明确研讨会5次，邀请学校质评中心专家指导检查4次，整改支撑材料，明确材料标准；按照审核评估任务要求，完成部门本科教育教育审核评估实施方案和审核评估汇报材料初稿，4个审核重点综述初稿，72条支撑材料梳理、归类和整理；10个制度的制定和修订等任务；启动“审核评估”宣传教育月活动，围绕“我为评估做什么”“评估工作为什么”等主题，全校召开主题班会526场，辐射全体在校学生，切实提升学生对评估工作的知晓率，激励督促形成人人关心、人人参与、人人奉献的浓厚氛围。
（二）匠“心”独运，打造思政育人“新品牌”
以实施“时代新人铸魂工程”为牵引，紧扣新时代教育要求，做好顶层设计，制定《学生思想政治教育活动实施方案》，坚持思政工作月主题、月例会、月分享制度，实现思想政治工作全过程育人。围绕教育主题月举办学生教育活动310余场，召开主题班会4208场；成功举办“青春礼赞新时代 建功逐梦新征程”毕业典礼、“青春闪亮商院”军事训练；邀请校院领导、专家教授、企业高管等举办思政报告10余场，持续推进学生思政教育，强化思政工作内涵建设；打造安全教育新模式，以教育引导为主线，以课程建设为载体，以线上平台为抓手，开展“法治教育”类专题报告6场；4332名新生学习“安全微课”，考试通过率99.01%；19880余名参加全国“学宪法 讲宪法”系列活动，学习率达93.8%，提升安全意识和安全能力；发挥退役大学生示范引领作用，打造国防教育进校园、学生共叙爱国情、榜样宣讲会等品牌教育活动，承办咸阳市2024年高校征兵宣传启动仪式等活动，强化学生理想信念教育，2023年参军入伍106名学生。
（三）用“心”建设，激发学工队伍“新活力”
围绕“立德树人”根本任务，以专业化发展、科学化管理和业务能力提升需求为导向，加强辅导员配备与培训，提升辅导员专业能力和职业素养，不断提升学生思想政治教育效果。2023年组织开展辅导员专场招聘会6场，200余名应聘者参加面试，入职26名；邀请校外专家开展专题培训6场次，网络专题线上培训166人次，外出培训学习29人次，开展辅导员思政观摩课7场；2023年辅导员沈慧、徐丽、白雪、曹婧、叶宁5位老师晋升讲师职称；落地辅导员“揭榜挂帅”项目4个，申报校级课题14项，王娜副书记、杨庆丰副书记分别获批省级学生工作研究课题和精品项目各1项；荣超书记申报并荣获2023年全国民办高校学生工作创新二等奖1项；学校当选为中国高等教育学会大学素质教育研究分会理事单位，管理学院辅导员郭莹撰写的论文入选第十一届大学素质教育高层论坛论文集；管理学院辅导员郭莹、医药学院辅导员赵丹荣获全省高校辅导员素质能力提升训练营“优秀风采”奖；医药学院赵丹获评“第六届全国民办高校优秀辅导员”。
（四）专“心”辅学，打造学风建设“新样板”
扎实推进学风建设，夯实学风建设根基，调动学生个体在学风建设中的主体性、主动性、积极性，确保学风建设取得实效，为学生成长成才营造良好的学习氛围。印发《2023年度学风建设实施方案》，开展读书分享会、优秀学生表彰会、先进典型报告会等活动，编印《学风简报》11期，全面深化学风班风建设，多举措力促学风建设工作真见实效；以“评优评奖”为抓手，积极推动学风建设工作，全年表彰省级优秀毕业生、学生干部60名；国家奖学金和励志奖学金574人；校级优秀学生、学生干部1618人；评选校级先进班集体37个；实施“学生养成工程”，构建项目化推进、阶段性汇报、过程性督查、“阶梯”式激励的工作模式，开展学生养成工程先进事迹分享暨表彰会、项目实践清单解读会、致学生家长一封信等活动，并将学生养成工程纳入评优评奖指标体系，形成正向激励效应，引导学生养成好习惯养成，促进良好学风形成。
（五）走“心”帮扶，拓展资助育人“新路径”
以识别精准、帮扶精准、培养精准和管理精准为内涵，把促进家庭经济困难学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点，加强资助育人的成效。发放国拨资金和学校奖助资金3434.56万元，资助奖励学生26975人次，评选程序规范、报送材料规范、推荐内容充实、系统应用良好、资金发放及时，学生奖助工作实现0投诉、0失误，2023年国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金、服兵役国家教育资助评审工作被省厅评为工作表现优秀单位，也是同类院校三项工作都被评为优秀单位的唯一一所高校；王倩同志入选陕西省高等学校资助工作专家库；举办“榜样的力量”宣讲会、红色教育基地研学、诚信感恩等系列育人活动10余场，组建优秀学生宣讲团，编印《优秀学生事迹选编》，丰富资助育人活动，提升资助育人成效；启动因灾致困学生专项工作，给予25名受灾学子发放临时困难补助，“精准资助基层行”走访33户，邮寄喜报216份，发放政策介绍7000余份，用实际行动践行资助育人工作理念，送温暖、讲政策，彰显国家、社会和学院的大爱，有力推动资助育人工作不断深化。
（六）德“心”共育，营造心理育人“新亮点”
构建“五位一体”的心理健康教育工作格局，以心理教育队伍建设为切入点，积极推进心理教育宣传普及化、心理教育课程规范化、心理咨询服务标准化、心理危机干预程序化，积极推进心理健康教育工作提质增效。高分顺利通过陕西省高校心理健康与咨询标准化中心建设验收；加强心理教师师资队伍建设，引进心理学硕士3名，2名教师获聘医学心理学分会委员；全年组织心理育人队伍参与各级各类培训30人次；开展各类心理育人活动139场，累计参与学生16070人次；召开交流研判会议12场次,全年“线上+线下”接受心理咨询服务学生400余人次；妥善处置因“身心”问题返乡学生共计23人次，成功干预处置心理危机事件7例，及时发现并成功转介突发疾病学生6例;5.25心理育人活动荣获省级奖项7项，其中医药学院辅导员江月荣获优秀案例二等奖1项，珠宝学院党总支副书记张薇、辅导员白雪，管理学院辅导员郭莹获评心理情景剧“优秀指导教师”；心理中心荣获校级教学成果一等奖1项，获批校级以上课题4项，心理健康教育中心荣获学校“五一”工人先锋号称号。
（七）贴“心”服务，聚焦“一站式”建设“新理念”
构建“三全育人”新格局，充分发挥学生公寓环境育人的主阵地作用，坚持“月月有活动、周周有检查、天天有巡查”的管理模式，关心学生急难愁盼的问题与需求，坚持问题导向，细化服务标准，为学生学习生活办实事、解难题，不断提升学生的满意度。建成博学楼“一站式”学生社区并投入使用；克服重重困难力保2023级6000余名学生顺利入住；举办第三届公寓文化节，召开公寓学生楼层长聘任大会，文明宿舍创建等系列活动20余场；强化公寓安全底线意识，及时研判印发《学生公寓违禁电器检查与处理的通知》，开展心理问题识别、消防技能培训、传染病防护等专题培训10余场；完成1233间宿舍整合、保洁；处理学生公寓各类突发事件155起；常态化开展学生公寓安全大检查50余次；解决学生“急难愁盼”问题400余起，确保公寓全年安全“零事故”。
二、2024年工作思路
2024年是学校本科教育教学审核评估迎评年，学生工作总体思路是：紧扣立德树人根本任务，以“三结合 五赋能”应用型人才培养理念为指引，以教育教学审核评估工作为主线，以强主业、抓队伍、重内涵、促特色、守底线为目标，全力构建以学生为中心的高质量成长发展体系，更好服务学生健康成长成才和学校本科教育教学审核评估工作，努力推动学生工作高质量发展。
（一）强化思想引领，深化思政教育立本求真
以实施“时代新人铸魂工程”为牵引，印发《2024年学生教育活动方案》，坚持思政教育工作月主题，实现思想政治工作全过程育人；持续开展领导干部联系学生工作制度，学工干部“1+10”、“四进两联一交友”等活动，拓宽新形势下思想政治工作的有效途径，营造“三全育人”的浓厚氛围；持续构建“学生养成工程”平台矩阵，不断推出质量高、评价好、受欢迎的“学生养成工程”系列活动，推动“学生养成工程”校本化、特色化发展。
（二）聚焦审核评估，抓实学风建设质量成效
印发《陕西国际商贸学院加强学生学风建设实施方案》，探索各年级分级引导，阶段性目标牵引等举措，完成“学风建设”培优计划，评选“优良学风班”、“文明班集体”、“文明宿舍”，促进学风建设。深耕“新生入学教育”工程，打造“开学第一课”、“步长企业文化大学习”、“优秀校友课堂”等新生教育金课。组织开展毕业生教育，举办“我要上典礼”发言代表选拔，组建“榜样的力量”优秀学生宣讲团，发挥“商院之星”的榜样引领作用，切实提升学风建设向好向上发展。
（三）激发释放活力，打造学工队伍内涵质量
完成2024年专职辅导员、学生辅导员助理选聘，按师生比不低于1:200配齐配强辅导员队伍。围绕入职培训、业务提升、素质拓展、骨干研修等，制定《2024年辅导员职业能力提升实施方案》，构建分层分类的辅导员赋能培训体系；开展“辅导员年度优秀评选”、“辅导员素质能力提升训练营”、“辅导员思政观摩课”等活动，建立辅导员典型培育工作机制；探索做好辅导员分类专业学科组培育建设，持续搭建辅导员“揭榜挂帅”项目组，不断提升辅导员专业能力素养；以辅导员职称、职级晋升为牵引，设立校级辅导员专项课题研究项目，引导辅导员开展较深入的课题研究，编制辅导员优秀论文集、优秀管理案例集，力争省级研究课题、精品项目获批立项1-2项。
（四）创新育心途径，提升心理健康教育品质
推进各二级心理辅导站标准化建设，力争打造标准化二级心理辅导站1—2个；全覆盖开展新生心理测评，定期开展全体学生心理普查，强化心理健康教育案例挖掘和数据分析，构建心理重症危机干预体系；在学生公寓建设心理发展辅导室、宣泄室等功能室，提升学生心理自助互助实效；举办“3.25-5.25心理健康嘉年华”组织开展心理健康教育系列活动，积极打造“一站一品”特色育人活动；加强科学研究，转化育人成果，积极参加省级心理育人竞赛活动获奖2-3项。
(五)完善资助体系，促进资助工作育人实效
全面落实各项学生资助政策，修订完善《陕西国际商贸学院综合素质测评办法》，确保奖助学金评审公平公正公开，及时足额发放资助资金；做好家庭经济困难学生认定工作，确保家庭经济困难学生应助尽助；畅通新生入学“绿色通道”简化报到手续、提高办事效率，保障符合条件的家庭经济困难新生顺利入学；2024年是陕西省学生资助工作规范管理提升年，要进一步强化学生资助规范化管理，完善管理制度、明确监管责任、强化信息管理、规范资助程序；深入开展资助政策宣传和引导，强化资助育人活动，深挖感恩励志典型，引导学生树立自立自强、知恩感恩的精神品质。
(六)优化育人环境，加快“一站式”社区建设
充分发挥博学楼“一站式”学生社区功能室作用，丰富公寓文化节活动，提升服务效能，努力打造坚实的学生公寓育人阵地。完成学生公寓调整优化方案，优化学生公寓布局，整体提升北校区公寓大厅升级改造及“一站式”学生社区建设；加强学生公寓物业监管考核，积极组织和筹划东校区学生公寓服务单位的外包招标工作，不断提升学生公寓服务质量；聚焦学生公寓安全“零事故”目标，优化安全防范预警机制、住宿管理系统、公寓门禁系统，健全服务保障体系，提升学生公寓管理智能化水平。
（七）深化民族团结，铸牢中华民族共同体意识
全面落实《关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的指导意见》，加强少数民族学生工作，强化少数民族学生学生日常教育管理服务。深入实施“铸魂计划”，组织开展少数民族学生学习培训和宣传宣讲活动，持续加强少数民族学生党员骨干培养。开展民族学生入学教育，创新打造“石榴讲坛”、“石榴课堂”、“石榴花开——民族团结故事分享会”等亮点活动。
（八）适应形势变化，推进国防教育提质增效
推动国防教育与大学生思想政治教育有机结合，科学谋划制定2024年学生军训方案，培养自训骨干力量，拓展军训内容，探索“退役大学生士兵+国旗护卫队员”组训力量新模式，构建符合我校实际的学生军训工作体系。优化品牌教育活动，深入宣传动员、提升服务保障能力，全力做好大学生征兵工作，持续开展大学生征兵入伍宣传动员、征兵服务等活动，深化国防领航教育品牌，多措并举提升征兵工作实效，高质量完成年度征兵任务，逐步打造参军入伍育才成才品牌。
（九）坚持底线思维，夯实安全稳定工作根基
加强重点人员关注，加大重点风险预警，加强隐患排查，多措并举做好敏感时间节点和重大活动期间的学生安全稳定工作，防范化解学生非正常死亡类突发事件。每月开展学生安全稳定风险研判会，对学生矛盾纠纷、心理危机等突出问题进行研判，精准评估和研判风险变化，全力保障学生生命财产安全和校园秩序稳定。
（十）强化信息建设，助推事务服务工作水平
紧扣“学生教育管理服务数字化”总目标，落地启用“学工系统”、持续延用“步道乐跑”等信息平台建设和运用，完成“我在校园”平台本地化部署，创新教育供给模式，强化平台数据治理、事务服务和协同育人能力。提升“全方位”“全要素”事务服务能力，重点开展学生成长发展需求调研，在学生日常生活学习中开展有针对性的事务服务。