[编者按]教育是培根铸魂的事业，学生成长是教育最美的回响。在校园这片孕育希望的沃土上，学生养成工程犹如春风化雨，滋养着每一颗年轻的心，助力学子们在品德塑造、学业精进、实践探索的道路上不断前行。那些在养成工程中脱颖而出的先进个人，恰似闪耀的星辰，用自己的行动诠释着奋斗的力量，书写着属于青春的精彩篇章。

今天推出第15期：《胡宝萍——深耕细作砺锋芒，踏浪扬帆启新章》，共同见证养成教育之光如何照亮成长之路。

深耕细作砺锋芒，踏浪扬帆启新章

个人简介：胡宝萍，女，珠宝学院产品设计B2202班学生，担任班长，心理委员。

一、项目选择

品德修养：爱国，诚信

学业素质：好学，阅读

性格气质：乐观阳光

二、实践清单

作为新时代青年，我始终牢记“少年负壮气，奋烈自有时”的箴言，以饱满的热情与坚定的信念，在成长之路上奋力前行。在逐梦的征程中，我着重锤炼爱国、诚信、好学、阅读、乐观阳光的优秀品质，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

心怀“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的壮志豪情，我将爱国之情融入点滴行动。积极参与爱国主义教育活动，关注国家时事，主动向身边人传播正能量，用实际行动诠释对祖国的热爱与忠诚，让爱国精神成为我前行的强大动力。秉持“人而无信，不知其可也”的准则，我在人际交往与学习生活中坚守诚信底线。考试不作弊，承诺必践行，以真诚之心对待每一个人、每一件事，用诚信搭建起与他人信任的桥梁，塑造良好的个人形象。

深知“立身以立学为先，立学以读书为本”，我始终保持对知识的渴望与追求。课堂上全神贯注，积极思考；课后主动拓展学习领域，广泛阅读各类书籍。在文字的世界里汲取养分，拓宽视野，提升素养，用知识武装自己，为未来发展积蓄力量。面对生活中的困难与挑战，我始终以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观态度积极应对。不抱怨、不气馁，在挫折中总结经验，在困境中寻找希望，用阳光心态感染身边的人，让青春始终洋溢着积极向上的气息。

三、养成路径

泰戈尔曾言：“生命不是一支蜡烛，而是一道绚丽的闪电。”而这道闪电的耀眼光芒，正源于日复一日对优秀品格的坚守与打磨。对我而言，爱国、诚信、好学、阅读与乐观阳光的品质培养，是贯穿生命的修行，是在时代浪潮中锚定自我的精神坐标。在践行这些品质的过程里，每一步脚印都凝结着坚持的力量，每一次突破 都闪耀着成长的光芒。

以“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的赤诚，我将爱国之情化作具体行动。积极参与红色教育基地志愿服务，为参观者讲述革命先辈的奋斗故事；主动承担校园爱国主题宣讲任务，用生动案例传递家国情怀；在社区文化活动中，策划爱国主题展览，用创意与热情感染身边人。这些行动不仅加深了我对祖国的热爱，更让我在服务他人中找到了青春的价值，让爱国情怀从心底生根发芽，成长为指引方向的精神旗帜。

秉持“精诚所至，金石为开”的信念，我将诚信融入生活的每个细节。日常与同学协作，承诺的任务必定按时保质完成。哪怕面临时间紧迫、难度升级的困境，我也绝不敷衍塞责。这份对诚信的执着，让我在团队中赢得信任，更让诚信成为我立身的根本，塑造出可靠、踏实的个人品格。

怀着“问渠那得清如许？为有源头活水来”的求知渴望，我将好学精神融入日常。课堂上，主动向老师请教疑难问题，不放过任何知识盲区；课后，积极参与学术讲座与研讨会，与同行碰撞思维火花；面对跨学科知识挑战，主动制定学习计划，啃下专业“硬骨头”。即使遭遇知识瓶颈、学习进度受阻，我也以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的毅力坚持探索，让好学成为突破自我、拓宽认知边界的动力源泉。

以“读书破万卷，下笔如有神”为指引，我将阅读当作终身的修行。每天雷打不动抽出一小时阅读经典著作，在《红楼梦》的兴衰沉浮中感悟人性，于《人类简史》的宏大叙事里思考文明演进；随身携带读书笔记，随时记录灵感与感悟；定期组织读书分享会，与书友交流见解、拓展思维维度。阅读不仅丰富了我的知识储备，更重塑了我的思维方式，让我在面对复杂问题时，能够从多元视角冷静分析，在文字的滋养中不断丰盈内心世界。

面对生活中的“惊涛骇浪”，我始终以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达心态破浪前行。考试失利时，我会将挫折转化为查漏补缺的契机，制定详细的提升计划；面对未来的不确定性，我通过制定短期目标稳步推进，用“日拱一卒”的坚持积蓄力量。闲暇时，我通过骑行探索城市角落、临摹书法沉淀心绪，让乐观阳光的心态成为驱散阴霾的暖阳，在风雨兼程中始终保持昂扬向上的姿态。

四、阶段性成果

王阳明曾说：“知者行之始，行者知之成。”作为班级班长，我始终将爱国、诚信、好学、阅读、乐观阳光的品格融入班级建设实践，在服务同学与自我成长的双向奔赴中，交出了一份阶段性的亮眼答卷。

组织班级同学参观本地红色纪念馆，开展“党史知识竞赛”“爱国主题朗诵会”等活动。通过这些活动，班级凝聚力显著提升，更激发了同学们的家国情怀。

在奖学金评选、评优推先等工作中，我始终秉持“公平、公正、公开”原则，制定透明化评分细则，主动公示所有流程与结果，接受全班监督。面对个别同学提出的疑问，我耐心解释规则、核对数据，确保评选零争议。此外，我发起“诚信学习倡议”，组织成立班级互助小组，定期开展作业互查、考试诚信承诺活动，推动班级形成浓厚的诚信学风。

在班级每月组织“共读一本书”分享会，带领同学们从《人类简史》探讨文明演进，在《平凡的世界》中感悟奋斗力量。阅读氛围的营造不仅拓宽了同学们的视野，更让同学们爱上了阅读

面对学业压力与生活挑战，我组织班级户外拓展、趣味运动会等减压活动，及时疏导同学情。

这些成果不仅是班级共同成长的见证，更是品格力量的生动诠释。未来，我将继续以班长之责为帆，以品格修养为舵，带领班级在青春的航程中乘风破浪，驶向更广阔的天地。

                               撰稿人：珠宝学院产品设计B2202班 胡宝萍

辅导员：胡杰