[编者按]教育是培根铸魂的事业，学生成长是教育最美的回响。在校园这片孕育希望的沃土上，学生养成工程犹如春风化雨，滋养着每一颗年轻的心，助力学子们在品德塑造、学业精进、实践探索的道路上不断前行。那些在养成工程中脱颖而出的先进个人，恰似闪耀的星辰，用自己的行动诠释着奋斗的力量，书写着属于青春的精彩篇章。

今天推出第18期：《冯悦瑶——道阻且长，行则将至》，共同见证养成教育之光如何照亮成长之路。

道阻且长，行则将至

只有在行进中才可以到达自己想要去到的地方，才可以成长为自己想要成为的人也才可以做到自己想要的成就，老天从来不会亏待努力的小孩。所谓幸运是自己所努力得来的。

一、项目选择

本学年计划重点养成的好习惯项目：

1、品德素养：负责、自律

2、学业素养：创新、表达

3、性格气质：坚毅果敢

二、实践清单

负责：在一件事情时去中断做其他事情就是一种不负责的行为，所以我在每次做事情之前会开始根据时间以及重要性各方面因素去提前安排好自己的计划对自己对每件事情以及任务做到认认真真地负责的完成。无时无刻去提醒自己这件事情还没有做好哦，如果做下一件事情那么就会半途而废，然后我就获得了很多一次性完成的事物，而这样去完成的我发现总是事半功倍，慢慢地我形成一种习惯，在做一件事情时我可能会将我的各种电子设备去静音，当然如果是很重要的事情我会接到电话。

自律：我是一个自律性较差的人，时常需要有提醒才可以去完成，所以我首先在这个方面解决的是我的睡眠时间和生活环境方面去解决，我会控制好我的睡眠时间每天保持在7.5个小时，然后在生活环境方面我积极带着舍友去对我们的宿舍进行大扫除，而在之后我也一直努力保持我的卫生整洁，将垃圾随手带走等等。

创新：这项养成第一个挑战就是老师对我说我们需要办一个安全教育的活动，可是这种安全教育的讲座我是从小听到大的，总结一下就是其实每一次听着我是困乏的，所以我决定进行一个创新，我是喜欢看情景剧的人所以我第一个就想到了情景剧，我去各班寻找一些平时较为乖张的同学利用晚自习的时间去排练，将这个情景剧我放到了我们活动的开头。情景剧过后就是四个同学的演讲，但是并不是枯燥的对同学们说安全教育而是四个人从四个不同的方面搜寻出不同的案例且案例与大学生紧密相连的为同学们进行演讲，使同学们可以更好的设身处地。到此活动接近尾声，我利用专业优势寻找四位同学为我们进行了歌曲创编带领大家唱出来，在活动最后我们设立了抢答题为大家评选并且奖励答题第一第二第三的同学。至此一次活动完美地结束，在情景剧的出场大家的表情中我觉得我活动成功了一大半已经，我获得了成就感，同学们获得了安全的知识。

表达：我是一个比较怯场的，所以在制定这项计划后我首先就是多多进到各班宣讲各种事物，去锻炼自己的表达能力，也时常寻找各班的同学沟通，在通过和不同的人进行沟通后去总结自己，到目前为止我的表达能力要比之前好很多了。

坚毅果敢：首先我觉得一个人需要有勇敢，也更需要坚强，而最大可以体现的我觉得就是去参加适合自己并且富有挑战的环境，所以我参加了国青杯，我去练习，去寻找老师指导然后跳了我不敢想可以跳完的一支舞蹈。此后我参加了辅导员助理的竞聘，我努力去表现推荐自己，认真完成工作，如果说当班长是意料之内情理之中那么辅导员助理就是我思想中绝对的意外收获。我参加各类比赛，哪怕我落选我也在去总结，而不是逃避，下一次我就还会落选吗，下下次也会吗，人生需要勇气和果敢。

三、养成路径

在日常生活中保持，积极参加关注学校举办或推广的各项比赛表现自己，担任辅导员助理一职时常为自己创造环境，对自己要求，并积极创办活动去为同学们增光添彩，使同学的晚自习生活多姿多彩的同时养成自我。

1.学习计划

在大学期间，我将按照专业课程的要求，制定详细的学习计划，确保掌握所学知识的重点和难点。同时，我将积极参加课外学习和培训活动，拓宽知识面和视野。

2.实践计划

我将充分利用大学提供的实践机会，如实验室项目、企业实习等，提升自己的实践能力和解决问题的能力。此外，我还将积极参加各类竞赛和志愿者活动，锻炼自己的综合素质和社会责任感。

3.社交计划

我将主动加入与自己专业相关的社团和组织，与志同道合的同学一起交流和学习。同时，我将积极参加各类社交活动加学术讲座、行业展览等拓展自己的人脉资源和信息渠道。

四、阶段性成果

在个人成长与实践探索的历程中，我收获了丰硕的阶段性成果：2023年9月军训期间荣获“优秀学员”称号，同年10月成功竞聘辅导员助理一职；2024年不仅在养成工程活动中获评校级先进个人，还在“国青杯”艺术设计作品展评中斩获舞蹈类一等奖、美术类二等奖，于“美育浸润行·绚丽年华”全国美育教学成果展评中揽获人文素养一等奖与视频类三等奖，并在“感恩于行，诚信于心”诚信教育征文比赛中荣获一等奖；2024年12月，我凭借综合表现获得步长奖学金一等奖。进入2025年，我在职业技能与个人素养方面持续突破，先后荣获陕西省职业院校技能大赛高职学院幼儿教育技能赛项金奖、校级技能大赛幼儿教育技能赛项一等奖，再次获评养成工程校级先进个人，以扎实的专业能力与全面发展的综合素质践行成长目标。

五、养成收获成效

经过持续的习惯培养，我不仅塑造了更沉稳的性格与积极的气质，还通过参与校园分享会、线上成长日记等形式，将自己的蜕变历程传递给身边的伙伴，让自律与坚持的力量感染更多人。

六、家长评价

自孩子主动承担家庭责任以来，我们深刻感受到她成长中的蜕变：不仅能有条不紊地整理个人物品、分担家务，更在照顾长辈时展现出细致与耐心，这份责任感让我们倍感欣慰。她每日坚持阅读的习惯，不仅让思维愈发开阔，还常与家人分享书中的感悟，形成了温馨的家庭学习氛围。面对学业压力或兴趣挑战时，她总能沉下心反复钻研——无论是攻克数学难题，还是坚持舞蹈训练，那份不轻言放弃的韧劲，正是她最耀眼的成长印记。我们相信，这份脚踏实地的坚持，将成为她人生路上最坚实的铠甲。

七、总结

再好的规划若仅存于纸面，终将沦为空想；再远大的目标若缺乏行动，也不过是镜花水月。成长之路本就充满变数，既定的计划或许会遭遇意外的挑战，但未来的方向始终掌握在自己手中。当下的我，正以每一次踏实的努力为起点，用行动将蓝图绘就：无论是专业技能的打磨，还是综合素质的提升，都需要以热忱为帆、以坚持为桨。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前方或许荆棘满途，但我愿以初心为灯，在探索中沉淀，在挑战中成长，奔赴属于自己的星辰大海！